環球簡訊:【地評線】東湖評論：讓家委會這座“橋梁”回歸服務本真

2022-09-07 15:45:44來源：荊楚網

【資料圖】

臨近教師節，廣西柳州某學校一個家長群被曝出要求家長湊錢給老師購買高端化妝品禮盒，其中一名家長表示不參加后，被要求退出家長群。在網絡上熱傳的信息顯示，該班級家委會一名家長在“家長商量群”里發布了一則信息稱，經家委會商討，本次感恩教師節活動由家委采購組三位家長分別完成，在某官方旗艦店購買禮盒，直接快遞到三位老師手上，費用不占用班費，由全班56位家長分攤，金額為每位家長40.72元。

經家委會商討在官方旗艦店購買禮盒表示“感恩”，直接快遞到老師手上避免尷尬，費用由56位家長分攤......乍一看，在被曝光的聊天截圖中，家委會委員的發言內容顯得既“專業”又“周到”，不僅代表全體家長選擇了“合適的禮物”，還公開了分攤費用。當有家長提出“我不參加”后，家委會成員給出的“請自行退群”意見非?！案纱唷?，頗有幾分“殺雞儆猴”的意思，不排除有暗示其他家長只能選擇同意之嫌。

這則新聞之所以一經曝光迅速登上熱搜、引發熱議，一方面反映出公眾對這種動輒“勸退”家長的家委會一致反感的態度，另一方面也引發了大家對教師節該如何表示感恩、我們需要什么樣的家委會等“老話題”的深入討論。讓人感到不解又不適的是，在教育部門和學校一再倡導教師“過節不收禮”的前提下，家委會是出于什么心理帶頭提出一定要送禮物表示感恩？在所謂的“家長商量群”里，家委會發出送禮收款信息后，對提出異議的家長直接“勸退”是在行使誰賦予的權力？除了提出反對而被要求“退群”的家長，其他被家委會“代表”的家長是真心同意這個方案，還是被裹挾著不得不“隨大流”？

家委會本是增進學校與學生、家長之間的溝通橋梁，是代表著全體家長參與學校管理、支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織。根據教育部發布《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》，家委會的基本職責包括對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議；發揮家長的專業優勢，為學校教育教學活動提供支持等。倘若帶頭要求家長們集資送禮，還要求有異議的家長退群，這樣的家委會顯然變了味、走了樣。不僅代表不了家長們的意愿，更難在家校共育中發揮什么積極作用。有的家委會成員如果不能承擔起相應的責任，把家委會視作與老師套近乎、希望自己孩子能得到老師更多關注的“平臺”，以個人意愿裹挾家長送禮“討好”老師，這樣的“代表”對家委會的健康運行也是非常不利的。

良好的教育氛圍、和諧的家校關系，需要多方共同做“加法”。家委會本質上是為家長和學校服務的，還需履行好溝通、監督、建議等職能職責，并守好職責權限的邊界。家委會成員要從真正有愛心、耐心和熱心服務大家的家長中產生，做分內之事、盡應盡之責。學校及教育主管部門也要建立可行的監督機制，加強對家委會的引導和監督，完善其委員選舉流程，為家委會有序、規范開展工作提供保障。同時，教師也要做到公平公正，對所有學生“一碗水端平”，不對家委會成員的孩子及“叛逆”家長的孩子區別對待，對個別家長教師節送禮的行為更要及時制止，不能讓其嘗到任何“甜頭”或接收到任何錯誤“暗示”。通過多方共同發力，讓家委會回歸服務本位，真正成為學生、家長意愿的代表，成為家長與老師、學校溝通連接的橋梁紐帶。

稿源：荊楚網

作者：張小草（武漢江夏區）

責編：楊虹磊

標簽：